哭出声！被这些广东公办本科录取，要在专科读4年？！
在广东高考录取中，有一类专业尤其引人关注，就是协同培养。它能让考生以低于本科院校传统专业的分数被录取，最终拿到本科毕业证，是很多考生“曲线上本科”的重要选择。
“协同培养”是广东高职院校和本科高校合作培养人才的一种创新模式，实施至今已超过10年。目前共有3种模式：“4+0”、“2+2”、“三二分段专升本”，前两者由本科院校在本科批次招生，后者由专科院校在专科批次招生。今天主要来讲讲本科批次的协同培养——四年制本科协同育人项目。
四年制本科协同育人，是广东省本科高校和高职院校开展协同教育试点项目之一。
“4+0”、“2+2”都属于四年制本科协同育人项目。由广东本科院校在夏季高考本科批次录取，与学校其他专业同批次。被录取的考生单独编班，原则上不允许转专业，非“协同培养”学生也不得转入协同培养试点专业实验班学习。
已在春季高考中被专科院校录取的考生，夏季高考依旧可以填报4+0、2+2专业。
“4+0”：4年都在高职院校学习，毕业后拿本科院校的毕业证书；
“2+2”：前2年在本科院校学习，后2年在高职院校学习，毕业后拿本科院校的毕业证书。
而之前就有不了解情况的同学发出疑问：明明被公办本科大学录取，为什么要去大专读4年？答案显而易见了。在这里，小车也提醒广大考生与家长：在填报高考志愿时，务必看清楚招生目录中各校专业的具体情况，了解相关细节或者要求，避免因一时粗心而导致自己未能在理想情况下被大学录取。
近年来，参与“四年制本科协同育人”项目招生的院校数量逐渐减少。截至2024年，广东省内共有5所公办院校在本科批次开展协同培养招生，分别是嘉应学院、岭南师范学院、韶关学院、广东医科大学、韩山师范学院。
各院校今年的投档录取情况，小车也为大家整理如下👇
在物理类中，投档排位最高来自广东医科大学213专业组，与广东食品药品职业学院“4+0”协同培养，含生物医学工程（应用技术类）1个专业，需要510分/131086名；投档排位最低来自韶关学院220专业组，与广东农工商职业技术学院“4+0”协同培养，含园艺1个专业，需要488分/168364名。
在历史类中，仅韩山师范学院有1个专业组招生，计划数也只有25人，为225组，内含1个专业——网络与新媒体（应用技术类，与广东科学技术职业学院“4+0”协同培养），需要496分/41758名才能被投档。
不难看出，无论是“4+0”还是“2+2”，这两类专业由于都需要在专科院校学习，因此相较于本科高校的其他传统专业，整体报考热度偏低，分数自然也更低。
不过，对于高考成绩过了本科线但又不够高的同学来说，这也不失为一个拿到公办本科文凭的好机会。
1.“协同培养”专业组的学历和普通类专业组有区别吗？
“四年制本科协同育人项目”（包括“4+0”和“2+2”）专业组，与其本科院校普通专业组拿到的都是本科毕业证书和学历证书。
“三二分段”专业组拿到的是就读专科院校的大专学历，通关转段考试后，进入本科院校学习2年，考核通过可获得试点本科院校的本科毕业证书和学位证书。
2.会在本科毕业证书上标识“协同培育”吗？
据小车了解，目前毕业证书与本校普通专业组是统一样式。
3.在校学习期间可以申请转专业吗？
原则上协同培养实验班的学生不支持转专业。同学们要根据自己的实际情况在高考中填报志愿。
注意：如果介意在异校就读的考生，在填报时务必认真查阅招生目录和招生简章。
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